ANTEPROYECTO

IMPACTO DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES EN LOS JÓVENES.

La música siempre ha desempañado un papel importante en el aprendizaje y la cultura, pudiendo llegar a influir en las costumbres y las emociones, en muchas ocasiones la música forma parte de la tradición de un país o de una región, eso se puede ver claramente en Colombia ya que en este se conocen muchas clases de folclor.

En un mundo que tiende a la homogeneidad extrema, la música parece ser la última salida para demostrar una diferencia. La música mejora niveles académicos. Los jóvenes aumentan su participación y están más concentrados. Todo esto nos da la idea que un instrumento musical puede hacer que un niño este mas dispuesto a aprender, un componente vital.

Los jóvenes también pueden encontrar en la música modelos alternativos respecto a los estilos de vida. Les da un sentido de experiencia propia en respeto a la disciplina y autoestima. La música también les enseña lecciones esenciales sobre el trabajo entre grupo con otros compañeros. Los jóvenes se constituyen en grupo.

 Los amigos son el núcleo donde se generan los patrones de conducta que se le propone seguir al adolescente, ya que la música les da a los jóvenes otra comunidad donde convivir. Los jóvenes tienen la opción de ser parte de una orquesta o una banda.

La música es un lenguaje, se aprende, se recibe y se da, por ser precisamente un lenguaje transmite mensajes que son altamente expresivos en emociones. La música genera cambios a nivel cerebral y al ser productora de drogas endógenas del cerebro es capaz de provocar efectos sedantes, excitantes o enervantes, en la actualidad ha sido empleada masivamente para excitar los sentidos, la movilidad corporal y para incitar al consumismo.

Los músicos se desarrollan habilidades cognitivas y no cognitivas, las habilidades cognitivas ayudan al aprendizaje sobre todo si este estudio se desarrolla en la experiencia personal la cual requiere cierta disciplina para ir avanzando en el conocimiento del instrumento.

Para ser un buen músico se requiere mucha disciplina ya que mediante esta es que uno progresa y se hace músico, ya que uno se hace músico con la práctica. Las capacidades no cognitivas se desarrollan ya que los músicos deben interactuar con muchas personas, esto de conocer nuevas personas y hacer nuevas amistades se da gracias a los concursos, los concursos son departamentales, nacionales e internacionales.

El arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psicoanímicos,  el concepto de música ha ido evolucionando desde su origen.

HISTORIA DE ALGUNOS DE LOS INSTRUMENTOS.

LA FLAUTA:

La flauta traversa pertenece a la familia de las cañas ya que a pesar un instrumento metal tiene un sonido dulce. Esta consta de un tubo largo con una serie de orificios y una boquilla en el borde, de esta se produce el sonido.

 A pesar de que pertenece a la familia de las cañas esta no necesita una ya que el sonido se produce con una columna de aire y los labios.

EL CLARINETE:

El clarinete es un instrumento de la familia de viento madera. Como su nombre indica, el clarinete está elaborado principalmente de madera, ébano o granadillo aunque también se emplean otras como el "palorosa."

El Clarinete es un instrumento Francés que nace alrededor del siglo VXIII cuando Johann Christian Denner (Alemán)  en el intento de modificar el  antiguo instrumento Francés llamado Chalumeau  que es el que está en el medio de la flauta y el clarinete que consta de  agujeros y 2 llaves produciendo 9 notas (Desde el fa hasta el sol.


Cuando Denner  inicio la modificación empezó por cambiar la boquilla ya que el Chalumeau tenía la caña por dentro de la boquilla y hacia perder control al ejecutante, su segunda modificación fue ponerle una tercera llave en la parte de atrás llamada llave de octava o tudel como la conocemos hoy en día la cual amplio la tesitura del instrumento.   

Desde entonces hasta nuestros días se hicieron innumerables mejoras, hasta llegar al clarinete actual que consta de diecisiete llaves. Su tesitura es desde el mi  hasta el Do.

Existen varias clases de clarinete entre estos esta el clarinete requinto, el clarinete en sib, el clarinete alto y el clarinete bajo.

EL SAXOFÓN:

                        

El saxofón, también conocido como saxófono o simplemente saxo, es un instrumento musical cónico de la familia de las maderas, generalmente hecho de latón que consta de una boquilla con una caña la cual es igual a la del clarinete sino que un poco más grande.

El saxofón fue inventado por Adolphe Sax en 1845, el saxofón se asocia comúnmente con la música de big band y el jazz, a los intérpretes del instrumento se les llama saxofonistas. Se desconoce el origen de la inspiración que llevo a Sax a crear el instrumento, pero la teoría más extendida es que basándose en el clarinete instrumento el cual el tocaba, empezó a concebir la idea de construir un instrumento que tuviera la fuerza de uno instrumento de metal y las cualidades acústicas de un instrumento de madera, algo así como un clarinete metal.


Documento original.


https://drive.google.com/file/d/0B_1TxJoUcVHcUjhTS1ZHT01xdEk/edit?usp=sharing https://docs.google.com/document/d/1InxWT1eRKVeTfhD2U5vZt3X6wyaQEA4Q7fzUkbobbDg/edit?usp=sharing